Laboratorio di

Lettura espressiva ad alta voce

in famiglia, a scuola , in teatro, in luoghi di cura, ...

La lettura ad alta voce è una lettura “partecipata”.

Si legge ad alta voce per un uditorio che ascolta e così si crea una relazione tra lettore euditore.

Gli spazi coinvolti possono essere: l’ambiente famigliare, la scuola, le case di riposo, gli ospedali, i teatri …

Si può leggere al chiuso e all’aperto, per bambini, ragazzi, adulti, anziani,degenti,…

Perché la nostra lettura coinvolga e possa creare immagini in chi ci ascolta occorre acquisirealcune tecniche specifiche della lettura ad alta voce

.Questo Laboratorio si propone di offrire ai partecipanti la tecnica per una corretta lettura ad altavoce offrendo gli strumenti per imparare a creare un ambiente favorevole, coinvolgere ed interessare un pubblico di adulti e bambini, creare immagini nella mente di chi ascolta.

Il laboratorio si rivolge a chi vuole, per lavoro o semplice interesse personale, acquisire gli strumenti per trasmettere in modo gradevole ed efficace un qualunque testo letto ad alta voce, sia esso:

un racconto, una fiaba, un articolo, un saggio, un diario autobiografico, un romanzo,un

audiolibro per non vedenti, un discorso, ...

da ottobre/ novembre  26

 Lunedì  in presenza nel nostro spazio a Desio

Mercoledì da remoto ( Vedi WEBINAR)

1 Step Livello Base

Mi piace leggere con te

 Accessibile a tutti

Semplici " dritte" per imparare a leggere con espressività,

tenere l’attenzione di chi ascolta, coinvolgerlo.  

Conduce dott.ssa Roberta Parma

info@ardenspazio33.it

Agevolazioni x Iscritti

FITA,Gatal, TAI, UILT, gruppi, ...

Per genitori attenti

Perché leggere alla/al propria/o bambina/o?

La lettura ad alta voce è molto importante per il processo di crescita dei bambini fin dalla loro tenera età ed inoltre rafforza la relazione adulto-bambino

Crediamo anche importante che la lettura ad alta voce debba essereESPRESSIVA

per coinvolgere chi ti ascolta.

Lettura espressiva ad alta voce accessibile a tutti.

Semplici “ dritte” per imparare a leggere con espressività,

tenere l’attenzione di chi ascolta,

coinvolgerlo.

Tutto ciò rafforza il legame genitori/ figli ed inoltre i bambini, anche molto piccoli, ai quali si legge aumentano la fantasia, l’immaginazione, l’abitudine all’ascolto, la capacità di attenzione,la curiosità,imparano a riconoscere le emozioni e a parlarne,acquisiscono un ricco vocabolario.

Inoltre consentirà ai piccoli lettori/uditori di comprendere al meglio i testi scolastici

e svolgere con minore fatica i compiti a loro assegnati a scuola.

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Roberta Parma  Regista -  Attrice - Drammaturga - Formatrice -

                Educatrice alla Teatralità - Scrittrice

Sviluppa costantemente la formazione artistica in campo teatrale, incontrando alcuni dei Maestri e deigruppi più prestigiosi del panorama teatrale ed artistico nazionale ed internazionale.

Tra gli altri: Ambra D’amico, Marco Baliani, Jurij Alshitz, Dominique Dupuy, Giorgio Bongiovanni, LauraPasetti, Robert Mc Neer, Laura Curino, Tage Larsen, Julia Varley, Odin Teatret, Eugenio Barba, JohnKalamandalam, Massimo Navone, Maurizio Salvalaio, Claudio Orlandini, QDG, Paolo Giorgio ,TP, EnricoD’Alessandro, L.I.I.T, Bruno Cortini, Piero Mazzarella, Maria Stefanache, Claudio Garofalo, FrancoGraziosi, Fabio Battistini, Ujwal Bhole, Lorenzo Pierobon, Giovanni Moleri, P.Roman, Toni Rucco,Germana Giannini, Patch Adams.

Lavora nei teatri di molte città in qualità di attrice

e successivamente anche come regista e drammaturga.

Si occupa di ricerche sulla presenza scenica e sull’espressione corporea e conduce “Laboratori teatrali“ con la finalità di generare un contatto autentico con la dimensione teatrale.

Laureata in Farmacia, presso l’Università Statale di Milano,con pubblicazione della tesi di Laurea, già insegnante di Matematica e Scienze e successivamente Anatomia Artistica presso Licei Artistici.

Oltre ai numerosi corsi e seminari frequentati (vedi CV completo) consegue:.

- Attestato di Perfezionamento in “Educazione alla teatralità” Università Cattolica di Milano.

-“Attestato di specializzazione di Regia” attivato dal Fondo Sociale Europeo e Regione Lombardia.

Segue corsi di aggiornamento (con attestato di frequenza) presso:-Telefono Azzurro,-Servizi sociali Provincia di Milano,-Istituto di Psicomotricità Milano,-Servizio di Tutela del minore,-Corsi di Prevenzione primaria,-Corsi di specializzazione interculturali e di teatro sociale

.Integra le esperienze: artistica, didattica e scientifica elaborando progetti di: “Laboratorio teatrale edi espressione corporea”, “Laboratorio di Educazione alla teatralità”, (per Insegnanti edEducatori), “Laboratorio di Formazione attraverso il Teatro”, “Laboratorio di Dizione e Voce”,“Laboratorio di Narrazione “,” Laboratorio di Lettura espressiva ad alta voce” che porta anchenelle scuole da più di trent’anni anni indirizzati a studenti di ogni ordine e grado, ad insegnanti,operatori ed educatori oltre che appassionati.“Laboratorio di Narrazione “ e ” Laboratorio di Lettura espressiva ad alta voce” sono condotti inpresenza o come Webinar(da remoto).

Scrive, produce ed elabora fiabe e racconti animati messi anche on-line.

Ha lavorato:

- in Progetti europei come responsabile del “Laboratorio Teatrale e di Espressione corporea”indirizzato a ragazzi in situazione di abbandono scolastico e disagio;

- in Progetti Regione Lombardia;

- in Progetti ATS ( ultimo in ordine di tempo “Progetto Family Power”biennale)

- in Progetti dei Comuni e delle Asl del territorio

- in Scuole di ogni ordine e grado e ritenendo che l’Arte teatrale sia una grande forza di educazione,formazione, riabilitazione e recupero, elabora e conduce progetti, oltre che nei Comuni e nelle Asl, nelle scuole e nel campo della formazione perinsegnanti, operatori e studenti;

Nel 2006 insieme ad un gruppo di amici e teatranti, rifonda la Compagnia teatrale C.T.il C. nata nel1979, sotto il nuovo nome di “ La Foresta di ARDEN”con la quale riceve numerosi premi sia come attriceche come regista e drammaturga.
Autrice di numerosi copioni teatrali depositati in Siae;

Presidente del Comitto Direttivo Fita Lombardia

Direttrice artistica di ARDEN;

Direttrice e Insegnante della ScuoLaboratorio di Formazione Teatrale e dei Laboratori di Teatro;

Componente del Comitato scientifico del progetto “Il Teatro della Narrazione” e del progettointerdisciplinare “ STORYTELLING The Narrative World”;

Dal 2006 Direttrice artistica della Stagione teatrale DOMENICA a TEATRO,14 Edizione - Rassegna teatraleper bambini, ragazzi e famiglie giunta alla 14 edizione ;( sospesa causa Covid)

Promuove e organizza il Convegno “FestivalACT” Arte-Conoscenza-Trasformazione giunto alla 13Edizione.

A gennaio 2023 è stato pubblicato il suo libro:“La via del Tamarindo”gruppo editoriale ALBATROS

Il 21 maggio 23 è stata invitata al salone del Libro di Torinosabato

22 luglio 23 è stata invitata a Roma per registrare da Caosfilm, un'intervistatrasmessa in ottobre su programmi televisivi e radiofonici dedicati ai Libriil

28 ottobre 23 a Milano Palazzo Pirelli Premio Segnalazione speciale al Concorso letterario internazionale Maria Dicorato con la seguente motivazione:

“Per la capacità di raccontare storie di persone che lasciano la loro terra per migrare verso altri Paesi, in cerca di un destino diverso, con una scrittura semplice, a tratti poetica e con l’ausilio di immagini naif che ne permettono la comprensioneanche ai lettori più giovani”

Dello stesso titolo lo spettacolo di Teatro Narrazione che ha vinto tra gli altri premi anche:

Premio Fitanazionale 2020 Teatro di Narrazione

consegnato da Enrico Bonavera - Arlecchino del Piccolo teatro di Milano - che ha aggiunto alla motivazione le seguenti parole:

"Linguaggio molto contemporaneo ... racconto importante molto suggestivo...vi consiglio di andarlo a vedere ... e un lavoro delicato, prezioso."

Lo spettacolo ha partecipato all’”Anno europeo del patrimonio culturale 2018” ed ha ottenuto di poter utilizzare il MARCHIO e lo slogan ufficiale europeo.

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Crediamo importante che la lettura ad alta voce debba essere ESPRESSIVA 

per coinvolgere chi ascolta. Ecco perché proponiamo

Laboratorio WE di

Lettura espressiva ad alta voce

STEP 2 

da gennaio 27 Giorni in via di definizione

 venerdi 20.00-22.30

sabato  9.30- 15.00

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3 STEP Livello Avanzato

per completare le nozioni acquisite durante

Webinar o Laboratorio base.

 Per chi ha frequentato

Laboratorio di Lettura 1-2 Livello

Laboratorio di Narrazione

 Webinar di lettura

Corsi di teatro per attori

 Oltre alla voce anche 

postura, sguardo, movimenti,

gestione dello spazio/ tempo,

rapporto col pubblico presente:

in famiglia, a scuola , in teatro, in luoghi di cura, ...

Giorno venerdi sera 20.00 / 22.30  - sabato 9.30/14.30- domenica 9.30/14.00

Per qta e agevolazioni scrivere a :

info@ardenspazio33.it